颜料里的故事

耿琳琳 2017/12/14 13:28:04

片段一：石头、剪刀、布

时间：2017.12.14      观察者：钱俊彦      记录人：耿琳琳

      区域游戏开始了，你按照自己插牌的区进入所对应区域活动，一进区就发现，美工区有好多人。你说：“大家数一数，一共几个人，我是遵守规则插牌进来的”。小伙伴们和你一起进行点数，发现有七个人，而且每个人都说自己插了牌，当时也分不清是谁最后一个插的牌，这可怎么办才好。昱睿说“男孩子留下，女孩子多，女孩子出去一个”。女孩子听了显得有点不高兴了。这时你观察到了女孩脸上的变化，立马说：“公平起见，要不我们石头、剪刀、布吧，输的那个人就下一次再来玩，大家同意吗？”大家听后都点头同意你的做法。于是你们开始石头剪刀布，角逐暂时离开美工区的人是谁，结果是昱睿要暂时离开，他虽然之前赞同，但当是他自己要离开时，他显得很不高兴，愤愤地搬着椅子就要离开，这时，你走上前说：“昱睿，你别不开心，下次我和你一起玩颜料，好吗”。昱睿勉强地笑了一下说：“好吧”。

片段二：花非花，雾非雾

时间：2017.12.29       观察者：钱俊彦     记录人：耿琳琳

 今天投放的材料有两组：第一组（喷壶、底板纸）、第二组（海绵蔬菜模型、颜料），你选择了和辰羽、思齐一起玩第一组。你很快选择了自己最喜欢的装满绿色颜料的喷壶，刚开始准备创作，辰羽在旁边突然大叫起来，原来她也想要绿色的颜料，你想了一想，转身把绿色的喷壶给了辰羽，自己又重新拿了一个颜色。创作开始，你们拿着小喷壶朝底板纸喷去，不一会儿上面就有许多形状、颜色各异的颜料块。大家都同时往纸头的中间喷，颜色重叠在一起，突然变了色，你就像撞见了新大陆一样，惊讶地叫起来，“辰羽，你快看，变色啦，变色啦”，辰羽也跟着你兴奋地大叫起来。你们在兴奋的同时，突然发现那些多的颜料止不住地往下流，你说就像五彩的雨，一滴一滴往下落。

片段三：吹出来的画

时间：2017.1.15         观察者：钱俊彦     记录人：耿琳琳

  你拿着一根吸管对着一团落在纸上的颜料吹，可是你发现不论你怎么鼓足腮帮子吹都不能把那团颜料吹开，你向旁边望了一下，发现思齐的颜料团已经被她吹开了，就像盛开的花骨朵一样，美丽绽放。这时，你有点着急了，又尝试吹了一次，颜料只是稍稍在画纸上滚动了一下，不是特别明显，于是，你鼓足勇气，向语诺求教，思齐告诉你，吹的时候不能距离纸太近，气要通过吸管吹出，想望哪个方向，就要往哪个方向多用力吹一点。你用她的好方法尝试了一次，果然，真的成功了，喜悦之情瞬间流露出来。

识别：

小钱：

    你是一个善于观察的孩子，连女孩子脸上细微的表情你都能注意到，你也是个具有领导力的孩子，能够想到用石头剪刀布的游戏选择当日游戏的人选。

当没被选中的小伙伴有消极情绪时，你也能第一时间去安慰他，特别会关心人。

我很开心的是，你是一个谦让的孩子，能把你最喜欢的绿色让给哭鼻子的女孩。

你的想象力也十分丰富，能把滴下来的颜料想象成五彩的雨，看见雨的那一刻，你止不住的惊喜。强大的你，有时也会遇到麻烦，你愿意向别人请教，并没有觉得是一件丢脸的事情，你的不断尝试带给你成功，带给你惊喜，你真了不起。

回应：

     你对颜料有着浓厚的兴趣，后期我将会为你继续提供丰富的低结构材料，满足你自主游戏的需要，发挥你的想象力、创造力。我还会利用晨间谈话等时机让你与同伴共享玩色的经验，鼓励你们进行更多的共同游戏。在后期，我将会更多地关注你们男孩的沟通能力，决策能力以及解决问题的能力。我会根据你们的兴趣和需要，灵活调整美工区的活动空间和材料，将美工区的空间做一个延伸，提供更为丰富的、多层次的操作材料。期待你带给我再一次的惊喜！