学习故事《穿越封锁线（体育）》
片段一：绳索怎么拉
活动时间到了，你找来一条长绳子眉头紧锁的向小伙伴们缓缓走来（图片一）。天天说，上次的游戏叫匍匐前进，因为时间关系，我们每个人玩的机会很少，站在一旁的瑶瑶也点头表示赞同，接着好多同学都围观过来，这时候你像打开了话匣子，你说你拿这个长绳就是为了完成小伙伴们的意愿的。扬扬说，那今天这个绳子就是玩这个游戏的吗？你回答说，是的。你又说，我就在考虑这个绳子该怎么拉，接下来小伙伴们围在一起开始商量了（图片二），彬彬说这个绳子先四个人拉试试，你思考一会说，四个人拉显得距离太短了，说的好不如来亲身实践，四个小伙伴来拉绳子，一个小伙伴来爬行进行尝试，结果大家一致不太看好四个人拉绳子。那就六个人试试吧，经过实践好像大家很认可，但是一个声音出来了，莫莫说（图片三），那这个绳子到底怎么拉，横拉不行，竖拉也不行，你说，平均每边三个人，分两边，这种拉法可以吗？这回你亲自实践，大家都拍手认同你的提议，为你竖起了大拇指，就这样，绳子的拉法敲定下来（图片四）。
（图一） （图二）
（图三） （图四）
片段二：匍匐前进大比拼
你们开始商量游戏的玩法，以及游戏该遵守的规则，接下来，你们开始游戏，你提议说，大家一定要遵守规则，如果犯规了还在那里争论就耽误了下一组小朋友应有的游戏时间，大家纷纷点头。第一组选手是周沫和宝宝，你做起了小裁判，随着你哨声的响起，他们向前匍匐前进（图片一），其他孩子在一旁助威，你突然说宝宝的匍匐姿势不对，需要取消一次机会，爬完游戏的宝宝虽然很累，但是还是谢谢你帮他提出了缺点。第二组选手是麒麟和书嫣，两个人都很瘦，所以爬行的速度很快，很快完成游戏（图片二）。玩了很多组以后，你突然提议，要为匍匐前进增加难度，你说这样太简单，只见你到表演区拿了两个牛奶瓶当障碍物，这一次没有那么简单了，蓓蓓碰倒了瓶子，这一局蓓蓓输给了子淳（图片三）。就连平时不爱运动的欣妍也来挑战了，欣妍爬得有些累，她想放弃（图片四），可是你们却走到她面前，蹲下来为她竖起了大拇指，有了你的鼓励，欣妍爬完了这条封锁线，小伙伴纷纷拉着欣妍为她祝贺。（图片五）下一组的尧尧和婉哲也碰到了瓶子（图片六），看着伙伴们渐渐的泄气，你又提议说，我们先休息吧，下一轮还有新的挑战等我们哦。愉快的匍匐游戏在你的指引下欢快的拉下帷幕。
（图一） （图二） （图三）
（图四） （图五） （图六）
片段三：花样多，欢乐多
我们可以有哪些不同的玩法吗？丁书玥说（图片一）。你敲敲自己的脑门说，我们可以蹲下身来钻着玩吗？你并且说规则是不能碰倒封锁线，否则就淘汰了，小伙伴们觉得这个玩法很有意思就点头赞同。接着你又说，还有其他的方法吗？李柯垚说，可以把绳子放低点，我们可以学小兔向前蹦跳的方式穿越封锁线哦，大家一致同意她的提议（图片二）。你又说，已经有两种玩的方法了，还有其他的吗？小伙伴们此时都安静下来。你说我们可以玩接龙跨，小伙伴们反应不过来你的意思，你接着说，除了拉绳子的小朋友，其他人都按顺序拉对方的衣角，这样跟着排头一个接着一个跨过封锁线，大家来试试吧（图片三），因为游戏很好玩，所以大家都快乐的欢呼起来。你又说，我们先玩这三种玩法吧，接着快乐的游戏从你们身上上演了，天天小朋友虽然胖，但是身姿很矫健，很敏捷，迎来小朋友阵阵掌声（图片四）。你们好开心啊，开心的笑着，跳着，游戏在你们阵阵欢乐声中结束了。
（图一） （图二）
（图三） （图四）
你学会思考问题了，你找来长绳子的用意就是完成小伙伴们的意愿，你了解你同伴们的想法，你会为别人着想了，当小伙伴们商量怎么拉绳子时，你当时并没有发言，你等伙伴们说完才来发表自己的看法，事实证明，你学会了倾听而且思考问题能力增强了。莫莫的提问引来了你更深一步的思考，你设身处地的思考了距离问题，你说，平均分两边，一边三个人的想法得到了小伙伴们的很大肯定。
在商量游戏规则的时候，你的规则很严厉，但是小伙伴们都很赞同，看样子你在小伙伴心目中的号召力挺强的。在匍匐前行环节，你喊住宝宝说他的姿势不对，宝宝很感激你对他的严格要求，老师觉得你当小裁判很够格哦。在玩很多次游戏时，你主动提议要加大难度设置障碍物，你的头脑思维真的令老师惊讶，因为你会在小朋友玩疲倦前提议，你真的很了不起哦。
你善于观察，善于分析，善于思考，小伙伴们正因为你的各种提议才能尽情的玩耍，尽情的开怀大笑，你的聪明才智不得不让老师给你一个赞，你棒极了，孩子。
苏公网安备 32021302001940号