我们都需要更多一点的包容

我们都需要更多一点的包容

这本书里提到的一些观点，也一直是我的人生信条。比如沟通时要学会积极倾听，不把自己的观点强加在别人身上。我想我们这一代的年轻人特别不喜欢别人指手画脚以及道貌岸然的说教，我当然能够体会被强加观点时的那种反感。我只不过喜欢把自己的意愿表达出来而已，而在我们这个社会，很多时候表达不同意愿也是不受欢迎的。

《父母效能训练手册》本书着重介绍了一些在家庭中父母与子女进行有效沟通的方法（很讽刺的是，我们从小就忙着学习各种书本上的知识，却很少学习如何与人沟通）。既然这是一本教育父母的书，那么所有的爸爸妈妈看这本书的时候就应该多从自己身上去寻找与子女沟通不畅的原因，而非把问题归咎于子女。作为没有孩子的我来说，这本书对于我的教学也有着很大帮助。让我学会如何正确有效的和孩子沟通。

关于教育孩子，给予“爱与自由”的说法的确很积极和正面，但是我觉得，我们应该把它当做一种态度，而不是手段。只要我们对孩子的感情发自内心，并且对他的行为有信任感，无论是爱，还是自由，都是自然而然可以给予的。但是，如果把“爱与自由”像教条一样“实施”，不能有“不爱”和“规矩”的时刻，那就是一种表演和假装。或许有时候，我们把自己的“开明”演得过火——接受孩子的一部分行为而不接受另一部分，本来是十分正常和自然的事情，而假装接受孩子的大部分行为，则是对自己和孩子的双重欺骗。比如说有一次“我小时候，尽管我爸妈会说“考了多少分都没关系”，并且在我把低分考卷带回去让他们签字时不发一言，但我的心理压力并没有因此而减少。”

或许我们所扮演的“开明”姿态，孩子却未必买账——他们的觉察能力比我们想象得要敏锐得多。就算他们听到了你那些口是心非的语言，你的语气，动作甚至眼神，其实已经暗示了——“我心里可不是这么想的”。

首先，我们要学会接纳。人无完人，我们自己都并非完美，所以我们也要接纳孩子身上的一些缺点。其次，在学会接纳后，要主动倾听孩子内心的想法。千万不要在孩子有负面情绪的时候说教。有时，孩子只是单纯想要抱怨几句。牢骚发出来，心里的闷气也许就消解了，一定要创造能够让孩子说出心里话的环境。然后，当孩子做了错事的时候，别忙着批评，要用恰当的方式让孩子感受错误行为带来的后果。

现实生活中，很多事情都不是你输我赢的结果。只可惜在处理许多问题的时候，有权力的一方往往为了自己的利益而忽视了对方的感受。久而久之，许多矛盾也就积压了起来。我在看这本书的时候就在想：我们处理任何问题的时候都应该积极倾听，找一个共赢的台阶。我们都需要更多一点的包容。

在本书之后的章节也提到，当父母习惯运用自己的权威（奖惩也是一种权威）来教育孩子的时候，常常会导致孩子变得懦弱、胆小和紧张；孩子常常会对父母产生敌意和仇恨；孩子不得不学习对于他们来说十分困难或不快的行为，在这样的压力下，会使他们的身体或心理被压垮。我觉得我们的目标不是要做完美的父母完美的老师，我们对孩子的期待也不是一个完美的孩子。孩子不是教育中的大boss而是我们一起战斗的队友，彼此心意相通，自然会更强大。

“语言是窗户，或者是墙，它们审判我们，或者让我们自由。在我说与听的时候，请让爱的光芒照耀我。”这句话将一直勉励我，用最适当的语言教育孩子，和孩子共同成长！