美好相伴，“绳”密之旅

户外游戏时，慧慧和铭铭拿出绳子，跳了起来，1、2、3、4、5……其他小朋友看到慧慧和铭铭会跳绳，很是羡慕，表示也想学跳绳。于是，第二天，很多小朋友都带来了绳子，我们与绳子的故事也就此展开了。

 

开启“绳”密童乐

户外游戏开始啦，孩子们开心的把绳子拿出来，准备跳绳啦……学着慧慧的样子甩一甩、跳一跳，可是绳子好像不听指挥。再试，还是这样……

苒苒：跳绳太难了，我不会。   

月月：这个绳子我总是跳不过去。

小毅：我甩不起来，也跳不过。      

宁宁：我试了很多次，有时候我可以跳一个，其他时候我一个也跳不过。

 

体验“绳”密之旅

1、美丽“绳”密负担

看似简单的跳绳，但真正跳起来，好难！孩子们遇到了很多的问题……我们鼓励孩子把自己遇到的问题大胆的说出来并用图画的形式表现出来。

晨晨：我的绳子太短，所以跳不过去。

俊俊：我不会跳，可能是我的绳子一直要打结。

彤彤：跳绳太长了，我在跳绳的时候喜欢跑来跑去，所以我跳不过去吧。

鸿鸿：跳绳会打到其他小朋友。

 

2、童心破译“绳”密

初次接触绳子，孩子们从兴趣盎然到知难而退。为什么会这样?通过查阅资料和分析，我意识到跳绳需要有一定的对绳子的操控技能和一定的身体素质。幼儿初次接触绳子，对操控绳子缺乏经验，理所当然会出现觉得跳绳很难、不知怎样跳等情况。于是，我决定在接下来的日子里先不练习跳绳，而是通过各种玩绳游戏帮助幼儿储备一定的跳绳技能，锻炼身体素质，并持续激发他们的玩绳兴趣。

   孩子们自由地、尽情地玩着绳子，不断推陈出新，他们越玩越开心，越玩越有智慧。

 

3、解锁多种“绳”趣

半个月后，孩子们对跳绳的热情有所升温，为了让孩子自然而然习得跳绳的技能，我们开展了一系列相关游戏。

游戏1:蹦床——练习用前脚掌有节奏地踏跳，着地时膝盖微曲。

游戏2:盲狼和小兔——锻炼幼儿用脚尖或前脚掌轻轻着地的能力。

游戏3:老鹰捉小鸡——快跳与慢跳相结合，锻炼幼儿跳的耐力。

游戏4:跳晃动的绳——能锻炼幼儿动作的灵敏性。

 

几周下来，班中已有十几个孩子学会了跳绳，这样的学习方式让幼儿感到轻松愉悦。

 

“绳”密蜜语：

跳绳这一项集游戏、锻炼于一体的全身性运动项目得到了孩子们积极主动地参与，同时也促进了大家身体协调能力的提高，增强了孩子们的体质。相信在今后丰富多彩的游戏活动中，大家的跳绳能力也会越来越棒，孩子们，我们一起加油哦！