中二 航天梦，我的梦

 

太空大畅想

  浩瀚无边的太空，神秘而又美丽，它总是能够引起无限的遐想。为什么星星一闪一闪的？为什么火箭能飞上天？每当孩子们抬头仰望天空时，是否梦想着能在太空中飞翔。在航天员回归之际，为进一步激发幼儿热爱航天、崇尚科学的精神，以此为契机，我们开展了“航天梦、我的梦”主题活动。

寻找篇：

  对于神秘的太空，孩子们小小的脑袋里充满着各种各样的疑问，仿佛有十万个为什么……

  涛涛：“火箭是怎么发射的？”

  晓晓：“宇航员为什么要穿航天服？航天服和平时的衣服有什么不一样？”

  晨晨：“为什么人在太空中会像气球一样飘起来？

了解航天知识

  带着这些问题，我们开启了揭秘太空之旅，翻阅绘本、上网查阅资料、观看关于太空相关的电视节目及新闻……

  2022年4月16号是个激动人心的时刻，神州十三号回家啦！

  当返回舱安全着陆的那一刻，我们认真观看航天员回家的视频。

探索篇：

我的专属火箭

  孩子们利用日常活动中的各种材料，在亲子制作的过程中，大胆想象，充分发挥自己创造力。有用废旧瓶子做的飞机，有用纸盒纸筒做的火箭，还有用纸板做的太空基站……一件件蕴含科技元素的精美作品，皆体现了家长与孩子们探索创新的意识和崇尚科学的精神。

火箭发射基地

  有了前期太空知识经验铺垫，孩子们就“火箭是怎么升空的”展开讨论，为了更好的感受火箭的神奇，孩子们一起观看了火箭发射的视频，并在科学区里尝试进行“火箭发射”的小实验。

神奇的宇航服

  独特的宇航服又有哪些秘密呢？孩子们带着好奇和问题，再次开启了对太空服的探索。

宇航服知多少

  宇航员的服装很特别，可以保护宇航员在太空的生存和工作，可以供氧和排放二氧化碳。

我设计的宇航服

  孩子们对航天员出发前那一身厚重的宇航服充满了好奇，“为什么航天服那么厚？”“在太空当中为什么要戴头盔呀？”“航天服背后的背包是做什么用”……于是孩子们决定动手设计一件属于自己的宇航服。

哈喽，空间站

  空间站里有：载人飞船，实验舱，货运飞船等这么多部分组成.....我们中国的航天科学家可真厉害，我也想要设计一个属于我们自己的“空间站”。于是孩子们在建构游戏中和小伙伴们一起用积木、乐高等材料开始建造自己的空间站！

我们的航天馆

  随着活动的开展，教室里关于太空的东西越来越多了。孩子们安静、认真地参观“宇宙空间”的作品，三三两两聚在一起讨论着，萌发了探究科学奥秘的兴趣和为梦想出发的勇气。

航天训练营

  当航天员，首要条件要有强健的体质，才能在太空待更久。让我们积极参与各项运动，开始锻炼身体吧!

  在此次“太空之旅”中，孩子们内心对航天科技有着深深的憧憬和热情，也为祖国的航天事业感到骄傲和自豪！科学探索，永不止步，未来的星辰大海，由你们主宰！希望你们能够一直探索下去......因为，下一个仰望星空、探索宇宙的人，也许就会在你们中间诞生。