大二班神奇的一分钟

时间管理是幼小衔接的一项重要内容。时间看不见摸不着的，一分钟很容易被忽视的时间单位，为了建立孩子们的时间观念，成为自我管理的小主人，我们来开展了关于时间的系列活动。

一分钟大讨论

师：你们知道一分钟是多久吗？

淏淏：一分钟很快的，我喝个水一分钟就过去了。

小贝：才不是呢，一分钟可长了，妈妈每次叫我练坐五分钟，要很久很久呢。

翊晨：我知道的，一分钟就是那个长长的针转一圈就是一分钟。

……

一分钟大挑战

一分钟就看空气一样，看不见摸不着，对于孩子来说太过于抽象。因此我们从“一分钟大挑战”开始，感受一分钟是长还是短。

认识时钟

时钟是幼儿在生活中非常常见的，我们利用班级的钟表，了解时针、分针、秒针之间的运行关系，通过自己拨动指针，探索钟表时间的流动。知道秒针在时钟上转动一圈，叫做一分钟，一分钟就是60秒。

记录时间

有了前期对一分钟的了解，我们尝试记录生活中的时间。用记录表的方式更直观的感受生活中的每分每秒。

创意手表

手表和时钟一样，也是了解时间的工具。来看看我们小朋友用各种方法制作的创意手表吧！

珍惜时间

通关过学习绘本故事《做时间的小主人》，认识到时间管理的重要性，以及规划自己的时间的方式方法，鼓励我们小朋友养成“凡事都有规划”的好习惯，人人都变成“时间管理小能手”。

我的生活计划：

一分钟很短，但是只要抓紧时间，一分钟也可以完成很多事情。把握每一分钟，合理安排时间，就会把事前做得又快又好。因此，我们每个人给自己制定一份“生活计划书。”