师德规范
（一）教职工职业道德规范
一、热爱幼儿，循循善诱
1、对幼儿要有强烈的社会责任感。
2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。
3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。
4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。
5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。
6、要对学困幼儿、特殊幼儿采取针对性教育，使每位幼儿在原有基础上有所发展。
二、尊重家长，互相配合
1、加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。
2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。
3、尊重家长，虚心倾听家长意见和建议，取得支持和配合。不训斥、指责幼儿家长。
4、积极宣传科学的教育思想和方法，帮助家长确立正确的教育观，不训斥、指责幼儿家长。
5、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利，不以任何理由向家长索要财物。
三、严谨治学，勇于探索
1、树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展的规律，认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。
2、刻苦钻研业务，努力学习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
3、积极从事科学研究，努力探索科学真理。养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。
4、树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力的培养。
5、不断研究教学艺术，反思教育实践。自觉投身学校教育改革，开展创造性的教学活动。
四、团结协作，服从领导
1、与每一位同事都要热情招呼，在工作中互相支持和配合。尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。
2、遇到困难用协商的语气和人沟通，别人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。
3、要顾全大局，尊重、关心和体谅学校领导。要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。
4、正确地对待和开展竞争，在各种竞赛中展现自我、相互学习、共同提高。虚心学习先进，正确看待同事的成绩。要尊重老教师，帮助青年教师进步。
（二）关于师德、师风建设的若干处理意见
在师德、师风建设中，我园针对教师的体罚、变相体罚、收受家长礼品、有偿家教等方面作了如下的处理：
关于体罚、变相体罚方面：
1、有体罚现象，且情节恶劣，幼儿园声誉受到严重影响，家长反响大。
处理如下：
（1）若有体罚、变相体罚者，视情节严重与否，经园务委员会讨论，决定处罚结果。
（2）如情节轻者，经园部谈话，给予一次警告处分，扣除当月考核奖，年终奖全部扣除。如情节严重，影响幼儿园声誉，家长反响大，则直接解聘合同。
2、家长问卷中有体罚、变相体罚现象：
处理如下
（1）由园委会人员找其谈话，并将事情经过进行记录，并经当事人签字确认。如情况属实者，则扣除当月考核奖，并经园委会讨论，决定学期奖、年度奖扣除金额。
（2）本年度个人不参加个人任何先进奖评选活动。
3、关于收受家长礼品方面（凡是在家长问卷中发现或接到举报者）：
（1）如情况属实者，则扣除当月考核奖，并经园委会讨论，决定学期奖、年度奖扣除金额。
（2）本年度个人不参加个人任何先进奖评选活动。
4、关于有偿家教方面（凡是在家长问卷中发现或接到举报者）：
（1）如情况属实者，则扣除当月考核奖，并经园委会讨论，决定学期奖、年度奖扣除金额。
（2）本年度个人不参加个人任何先进奖评选活动。
5、关于教师的言行举止、生活作风、仪表仪容等方面（凡是在家长问卷中发现或接到举报者），对幼儿园声誉造成严重影响者：
（1）如情况属实者，则扣除当月考核奖，并经园委会讨论，决定学期奖、年度奖扣除金额。
（2）本年度个人不参加个人任何先进奖评选活动。
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