特色课程

管理员 2017/11/27 11:03:45

课程设置

幼儿园基础性课程是省编教材《综合活动课程内容》为蓝本，结合园所实际情况，分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，健康、体育、语言、社会、科学、数学、美术和音乐七个学科。各领域、各学科的内容在教学过程中不是独立分开的，而是相互渗透、有机融合的，它们常能从不同的角度来促进宝宝们在情感、态度、能力、知识、技能等方面的整体发展。

幼儿园特色性课程分为四项，分别是与孩子的身体健康和运动能力有关的阳光运动特色课程；与早期阅读能力、语言发展能力息息相关的绘本阅读特色课程；与孩子的创新性思维、大胆表达能力息息相关的创意美术活动；以及多元文化学习、多通道感知人文特征的情境英语特色课程。

1、阳光运动特色

通过创设适宜幼儿身心发展、年龄特点的健康特色环境，运用科学的方法组织开展各类体育运动，帮助幼儿从小形成科学运动及终身锻炼健康理念。

多元——让幼儿体验多元有效的方式。

共赢——让幼儿获得身心同步的健康和谐发展。

2、绘本阅读特色

运用国内外精品绘本的阅读活动，与中外大师对话，尽情感受中外精品绘本的艺术魅力，帮助儿童分享和陶醉穿越时空、跨越文化、直抵心灵的温暖与感动，启迪儿童的情感、想象力、灵敏度和审美感，使儿童的画面观察、语言表达和看图讲述等能力有全面的发展。

精妙——让幼儿多元丰富地感受和共鸣绘本画面的图文并茂。

意远——让幼儿意境广远地领悟文本作者所传递的教育元素。

3、创意美术特色

通过主题背景下的幼儿绘画、手工、欣赏等教学手段，提高幼儿的美术基本技能，使印刻在幼儿头脑中的美的表象特征被激活，并运用美术技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特、有创意的优秀的幼儿美术作品。

整合——整合美术的多种表现形式与内容，巧妙地融合在主题故事中，使美术活动更科学、更系统。

新颖——新颖的动画、视频等多媒体教学手段，独特的创意飞跃三级教学法，开阔孩子的视野，提高孩子的艺术素养。

4、情境英语特色

运用符合幼儿心理特点和习得规律的英语教学方式，将教学内容、角色和场景高度融合，让幼儿在仿真的语言情境中，通过丰富的语言环境、多元的英语游戏、多彩的英语交际，提高英语的记忆效果和教学效率，培养幼儿的英语思维能力，让幼儿在情景中学英语、在情景中用英语。

真实——让幼儿身临其境地感知与体验

真情——让幼儿情真意切地学习与交往

当我们张开双臂拥抱每一个孩子的时候，我们也拥抱着每一个家庭的殷切希望，同时也肩负起了神圣的教育责任。我们相信在您的关注下，在崇安实幼全体教职员工的共同努力下,我们一定会把高品质的教育带给您的孩子。我们愿与您携手，共赴挑战，让您的孩子在这里得到智慧的引领，健康快乐地成长，并拥有漫长人生旅途的完美起跑！