聚力而研丨骨干领航，共学共研 ——幼儿园骨干&青年教师公开课

   为全面提高教师教育教学素质，提升教师的专业素养，充分发挥骨干教师传、帮、带的引领、示范作用，创建相互学习促成长的交流平台，促进青年教师专业成长，同时也为骨干教师搭建展示自我、发展自我的平台，无锡市梁溪区实验幼儿园于近期开展了以骨干教师引领示范、青年教师交流学习为宗旨的公开课交流示范活动。

骨干领航，共学共研

   幼儿园骨干教师唐程结合自身优势及教学风格精心设计了中班科学活动《趣味小牙签》。活动中，孩子们通过“初次探索——自主探索——合作探索”层层递进的形式，用牙签创造性地拼搭不同造型的物体，感知了形体与空间的关系。唐老师呈现了一节新颖、精彩、有趣的教学活动， 活动结束后，老师们都对这个活动给予了高度的评价。

   蒋涛老师：“唐老师的教学活动让我看到了真正意义上以儿童为本的教育理念，孩子们在一次次的探索过程中，层层深入，找到能让牙签站立的方法。”

   余茶花老师：“通过观摩唐老师的教学活动，让我对课程游戏化有了进一步认识，下一步我将对自己的教学活动重新定位，找到更适合孩子们的教学方法。”

   陈静珈老师：“作为一名青年教师，我觉得唐老师的这节活动孩子们很感兴趣，唐老师是真正观注到了孩子的兴趣点，并将它转化成了有效的课程资源，唐老师这样的敏锐感也是值得我们学习的。”

悄然成长，静待芬芳

   依托骨干教师示范课，园所还开展了青年教师公开课活动。活动中，全园青年教师共同参与，老师们以课程游戏化理念为依据，结合《指南》、《纲要》精心备课，细心研课，并且大胆加入了自己的想法与创设，设计开展了一个个不同领域的活动。教学过程中，充分调动幼儿的积极性、参与性，孩子们对活动内容表现出了浓厚的兴趣，在愉悦的氛围中获得新知识。

   评课环节，大家畅所欲言，各抒己见真诚点评，及时发现问题，剖析原因，总结教学活动中的亮点和有待改善的地方，力求促进每位青年教师的专业成长。

   教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。通过活动，不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，更好的促进了教师的专业化成长。