传承古韵非“童”凡响 ——梁新幼儿园户外自主主题游戏活动

为深入贯彻课程游戏化精神，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托，以课题研究《幼儿户外自主游戏中良好学习品质的培养》为抓手，以《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》为导向，聚焦“感受和传承中华优秀传统文化”主题目标，梁新幼儿园于2023年11月8日上午开展了大班幼儿户外自主主题游戏活动。结对姐妹园的园长和老师们受邀参加了此次活动。

首先，姐妹园的老师们在业务园长曹静佳的陪同下有序参观了幼儿园班级环境、廊道环境、区域环境以及专用活动室环境，大家边走边看，围绕“如何促进环境为幼儿的学习与发展更好地服务”进行了交流和分享。

随后，老师们走进热闹非凡的大班幼儿户外自主主题游戏活动现场，孩子们充分沉浸在主动学习、专注投入的游戏环境中，在探究、尝试、想象、创造、合作中感受中华优秀传统文化的有趣和博大精深。让我们一起来看看孩子们的活动现场吧！

皮影小剧场

皮影小剧场中，孩子们在绘本中感受故事人物的特征，制作自己喜爱的皮影小人，通过演一演耳熟能详的皮影故事，感受民间文化皮影戏的艺术魅力。

邂逅曼达拉

曼达拉编织是既有趣又具有一定挑战性的游戏。难度系数不同的曼达拉编织游戏，孩子们不断探究、尝试、互相学习，用穿插、缠绕、打结等方法将彩色毛线绕在对称的“十”字形或“米”字形架子上，最后呈现出了一个个属于自己的独特手工作品。

纸趣童声

造纸术是中国四大发明之一。孩子们将废旧纸与纸浆、鲜花、水果皮相融合造出了五彩鲜香的花草纸，用造好的花草纸制作成精美的书签、灯笼，又别具一番风味。

布里生花

生活中常见的布，孩子们剪一剪、拼一拼、贴一贴，小花布与自然材料组合在一起，利用花布本身的纹理图案再添加上自己的想象，巧妙地裁剪和拼贴，《跳舞的人》、《布艺钥匙扣》、《美丽的蝴蝶结》等艺术作品由此诞生，展现了孩子们的童真童趣。

玩转民间体育游戏

民间游戏是重要的游戏宝库，民间体育游戏丰富、多样、有趣。孩子们在民间体育游戏中锻炼了手眼协调能力，提高了肢体灵活性和协调性。

最后，结对姐妹园的老师们聚焦班级微课程进行了交流与研讨，聆听了耿琳琳老师《遇见你，真好——蚕宝宝的丝绸之路》以及唐程老师《青花雅韵》的微课程分享。姐妹园的老师们纷纷表达了聆听后的想法和感受：两位老师善于发现孩子感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的价值，把握时机，积极引导。从儿童视角出发追随孩子的脚步，及时捕捉孩子们的兴趣点，创生具有优秀传统文化特色的班本课程。让孩子们在多维度的探索活动中有直接感知、有实际操作、有思考、有表现，在富于想象力和创造力的环境下自主探究、主动尝试，充分体现了自由、自主、愉悦、创造的课程游戏化精神。

每一次相遇都是相知的开始，每一次交流都是经验与智慧交融的旅程。梁新幼儿园将继续扎实教育研究，积极开放交流，和广大幼教同行互相学习、共同成长。